|
التميز خلال 24 ساعة | |||
العضو الأكثر نشاطاً هذا اليوم | الموضوع النشط هذا اليوم | المشرف المميزلهذا اليوم | |
قريبا |
بقلم : |
قريبا |
|
|
|
قسم دروس الـوفـاء ..:: قسم خاص لأعضاء منتديات جماهير الوفاء لتعلم التصميم من البدايه للإحتراف ويضم دروس مقدمه من عمالقة التصميم ::.. |
|
|
|
05-22-2012, 12:20 PM | #11 |
مـصـمـم فـلاش مـحـترف
|
|
|
05-23-2012, 09:42 AM | #13 |
عضو ملكي
|
بعد الصرقعه والمرقعه ولاخذ والرد طلعنا بما يلي
ههههههههههههههههه ان شاء صح ولاعاده يبي لها اسبوع على الاقل والاختبار ات واحد يسوق المبررات يعني افهمها هههههههههههههه |
|
05-24-2012, 01:22 PM | #14 |
مـصـمـم فـلاش مـحـترف
|
|
|
05-24-2012, 05:30 PM | #15 |
إدارية سابقه
|
الدرس كان ممتع وفيه صعوبه يحتاج للتركيز لك حلو بس واجهتني مشكله بغيت اكسر الجهاز باللي فيه وربي ستر الحمد لله و ضبط فجاه
تعرف المؤشر الاحمر اللي يجي فوق في الشريط الزمني ما طلع لي وبهذلني بس بعدين طلع فجاه مدري ليه المهم طلع وكملت التصميم |
|
05-24-2012, 06:41 PM | #16 | |
مـصـمـم فـلاش مـحـترف
|
اقتباس:
هههههههههههههههههه يعني ولو كسرتيه وش قصدك نتبرع لك جهاز جديد تبطي خخخخخخخخخخخخخخخ يعطيك العافيه على التطبيق تسلم الايادي ربنا ستر وما انكسر الجهاز ههههههههههههه |
|
|
الكلمات الدلالية (Tags) |
للصور, مؤثرات, الثاني, الحرس, الجسم, السادس, احترافية |
|
|
|
أدوات الموضوع | إبحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ الدرس الخامس ] اضافة الصور للسويتش ماكس وعمل مؤثرات دخول وخروج لها | برود اعصاب | قسم دروس الـوفـاء | 35 | 09-30-2013 10:21 PM |
[ الدرس السابع ] عمل مؤثرات احترافية للصور بخاصية Break into Pieces | برود اعصاب | قسم دروس الـوفـاء | 10 | 09-20-2013 11:52 PM |
الدرس السادس: تاثير 3d وانعكاس الفيديو | عالمي راقي | قسم دروس الـوفـاء | 10 | 09-24-2012 07:49 PM |
[ الدرس التاسع ] عمل مؤثرات نصوص احترافية - الجزء الثاني | برود اعصاب | قسم دروس الـوفـاء | 16 | 07-14-2012 08:31 PM |
الدرس السادس عشر / تحويل الفيديو إلي صور متحركه | عالمي راقي | قسم دروس الـوفـاء | 40 | 02-18-2012 01:55 PM |
|
|
ادارة المنتدى غير مسؤوله عن التعامل بين اﻻعضاء وجميع الردود والمواضيع تعبر عن رأي صاحبها فقط |
|
|