تلميذ يعرب كلمة سوريا إعـــرابـــاً تدمع له العين

تلميذ يعرب كلمة سوريا إعـــرابـــاً تدمع له العين.
قال الأستاذ للتلميذ... قف وأعرب يا ولدي.
"عشق المغترب تراب سوريا "
...
وقف الطالب و قال:
...
عشق: فعل صادق مبني على أمل يحدوه إيمان واثق بالعودة الحتمية،

المغترب : فاعل عاجز عن أن يخطو أي خطوة في طريق تحقيق الأمل،
و صمته هو أعنف ردة فعل يمكنه أن يبديها،

تراب : مفعول به مغصوب وعلامة غصبه أنهار الدم وأشلاء الضحايا و القتلى، و و و

سوريا : مضافة إلى تراب مجرورة بما ذكرت من إعراب تراب سابقا.

قال المدرس: يا ولدي مالك غيرت فنون النحو و قانون اللغة؟!

يا ولدي إلي������ محاولة أخرى...

"صحت الأمة من غفلتها" أعرب...

قال التلميذ...
صحت: فعل ماضي ولىّ.... على أمل أن يعود.

والتاء: تاء التأنيث في أمة لا تكاد ترى فيها الرجال.

الأمة: فاعل هدَّه طول السبات حتى أن الناظر إليه يشك بأنه لا يزال على قيد الحياة.

من: حرف جر لغفلة حجبت سحبها شعاع الصحوة.

غفلتها: اسم عجز حرف جر الأمة عن أن يجر غيره،

والهاء ضمير ميت متصل بالأمة التي هانت عليها الغفلة،
مبني على المذلة التي ليس لها من دون الله كاشفة..

قال المدرس: مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرفت معاني التبيان؟؟؟

قال التلميذ: لا يا أستاذي...
لم أنسى... لكنها أمتي ...
نسيت عز الإيمان، و هجرت هدي القرآن...
صمتت باسم السلام، و عاهدت بالاستسلام...
دفنت رأسها في قبر الغرب والغربان، و خانت عهد الفرقان...
معذرة حقاً أستاذي ..
فسؤالك حرك أشجاني ... ألهب منّي وجداني،
معذرة يا أستاذي ...
فسؤالك نارٌ تبعث أحزاني، و تهد كياني...
و تحطم صمتي، مع رغبتي في حفظ لساني...
عفواً أستاذي...
نطق فـــؤادي قبل لساني